| Ф.И.О. | Тема доклада |
|---|---|
| Шамионов Р.М. | Субъектные характеристики субъективного благополучия личности |
| Прохоров А.О. | Детерминация психических состояний как проблема субъектности |
| Петрушин С.В. | Методы развития субъектности в большой группе |
| Мухордова О.Е., Лобаскова М.М. |
Общая и различающаяся среда как условие развития субъектности близнецов |
| Шрейбер Т.В. | Взаимосвязь особенностей саморегуляции и смысложизненных ориентаций современных старшеклассников |
| Зобков А.В. | Саморегуляция объективных проявлений отношения студентов-первокурсников к учебной деятельности |
| Несына С.В. | Особенности представлений о любви в ранней юности |
| Скутина Т.В. | Субъект-субъектные отношения и взаимная поддержка образов Я в конфликтах понимания близких подруг подросткового возраста |
| Чумаков М.В. | Самосубъектный аспект волевой регуляции |
| Мазилов В.А. | Саморазвитие личности: методологические проблемы |
| Белых С.Л. | Субъект ментального опыта |
| Бутолин С.Г. | Возможности реализации субъектности в связи со спецификой профессиональной деятельности |
| Студитских В.В. | Влияние свойств темперамента на когнитивные характеристики в раннем возрасте |
| Сунцова Я.С. | Согласование социальных и культурных ценностей: постановка проблемы |